Per recuperar els drets dels treballadors i les treballadores de l'Educació      Vine i lluita amb nosaltres!

28 de febrer de 2014

Ensenyament públic: El problema de les mencions en els graduats en educació


Davant de la problemàtica causada en el grau d'educació pel que fa al reconeixement de les mencions com a especialitats dels antics Magisteris, s'ha arribat a l'acord amb la facultat d'Educació de la UB. Segons aquest acord, els alumnes matriculats en mencions no equiparades pel decret-llei de novembre de 2011 podran matricular-se el curs vinent per poder cursar una menció més de les que sí que estan reconegudes com a especialitat.










Personal vetllador: Reunió de CCOO amb Anna Simó per explicar la falta de personal de suport a les escoles públiques de Catalunya

El passat dimecres 26 de febrer la Federació d'Educació de CCOO es va reunir amb l'Anna Simó,  diputada d'ERC i vicepresidenta primera del Parlament de Catalunya, per explicar-li la situació del Personal Vetllador arran de les retallades aplicades pel Departament d'Ensenyament a inicis de curs i la falta d'hores de suport a l'alumnat amb discapacitat a les escoles ordinàries de Catalunya a febrer de 2014.





27 de febrer de 2014

Personal vetllador: CCOO torna al Síndic de Greuges per denunciar la falta de personal vetllador a les escoles públiques de Catalunya


Ahir, dimarts 25 de febrer, la Federació d'Educació de CCOO va tornar a denunciar davant del Síndic de Greuges la falta d'hores de vetlladora a les escoles públiques de Catalunya. 
Des de CCOO continuarem amb la lluita social, política i jurídica que vam engegar al juliol de 2013 fins que així sigui. Continuarem lluitant fins que no es garanteixin els drets dels alumnes amb discapacitat i les condicions laborals de les persones que treballem amb ells!!! 

Auditories Pedagògiques: per què i per qui

Davant de l’entrada en funcionament de les auditories pedagògiques que la consellera d’Educació, Irene Rigau, ha posat en marxa aquest trimestre, volem fer palès que:


CCOO dóna suport a les mobilitzacions estudiantils de demà a la universitat i l’ensenyament mitjà

Contra les retallades, la LOMCE i l’elitització de la universitat

CCOO dóna suport a les mobilitzacions estudiantils de demà 27 de febrer a la universitat i l’ensenyament mitjà

Demà dijous, 27 de febrer, les principals associacions estudiantils del nostre país i multitud d'assemblees de centres universitaris i d'ensenyament mitjà han convocat una jornada de vaga i mobilitzacions.

26 de febrer de 2014

Personal de suport educatiu. Empreses i administració es neguen a solucionar al situació del Suport Educatiu de l'IMEB -

El passat divendres 21 de febrer a les 12:00 hores, als locals del TLC a Barcelona, va tenir lloc la conciliació per conflicte col·lectiu presentada per CCOO respecte la situació de les treballadores de suport educatiu de les escoles bressol municipals de Barcelona.

Per un costat totes les empreses afectades i convocades es van presentar, però tot i ser coneixedores de la realitat que estan patint les treballadores per ells contractades van espolsar-se qualsevol responsabilitat, traslladant-la al mercat i a l’administració.
Per un altre costat l’IMEB ni tant sols es va presentar, fent constar per escrit que les relacions laborals entre les empreses adjudicatàries i els seus treballadors no eren responsabilitat seva.

Nota informativa: Informe del Fons de Reserva de la Seguretat Social

Us informem de la nota de la Secretaría de Portección Social y Políticas Públicas relativa al Fons de Reserva de la Seguretat Social al tancament de l'exercici de 2013.

CCOO volem denunciar la reducció del fons de reserva en 9.264 milions d'euros respecte l'any 2012. La Llei de Pressupostos de l'Estat preveu un dèficit per aquest any 2014 de 11.000 milions d'euros més.

Universitat de Girona: CCOO guanya les eleccions sindicals del PDI funcionari

CCOO ha guanyat les eleccions sindicals del PDI Funcionari de la Universitat de Girona.

Després del recompte, l'assignació de delegats ha quedat així:



24 de febrer de 2014

Les hores adjudicades al personal vetllador són insuficients per atendre les NEE existents als centres educatius de Catalunya


inici d’aquest curs escolar 2013-14, el Departament d’Ensenyament va decidir retallar un 10,5% el pressupost destinat a la contractació del Personal Vetllador. Aquesta mesura es va traduir  en una important reducció de jornada i sou per al personal que donem suport a l’alumnat amb necessitats educatives especials, tot precaritzant encara més la nostra situació contractual i laboral, i, en una important reducció d’hores de suport a l’alumnat més vulnerable del nostre sistema.

21 de febrer de 2014

Professorat interí i susbtitut: convocatòries d'assemblees (1r trimestre 2014)

Companyes i companys:


Ens adrecem a vosaltres per a presentar-vos l’assemblea Docents en lluita (Persones interines, substitutes i aturades) que pretén ser un punt de trobada de totes i tots els docents. Un lloc on parlar, expressar la teva opinió, debatre, presentar possibles accions per fer front a la continua situació de retallades que rep l’educació pública i que el nostre col·lectiu en surt especialment perjudicat.

Barcelonès: Intel·ligència emocional i resolució de conflictes (2n-3er trimestre 2013/14)



CURS 100% SUBVENCIONAT
INTEL•LIGÈNCIA EMOCIONAL I RESOLUCIÓ DE CONFLICTES



Ensenyament públic: Accés a la borsa de treball de personal docent amb destinació a Andorra


Convocatòria de places en règim d'interinitat en places de cossos docents de mestres i professors d'educació secundària

Termini d'inscripció: del 18 de febrer al 4 de març



No anem bé. El llarg i costerut camí del futur substitut docent

No anem bé. El llarg i costerut camí del futur substitut docent

20 de Febrer de 2014 - David Taranilla

Font: Lleida Al Minut

20 de febrer de 2014

Manual de Resistència a la LOMCE


La FE CCOO PV anima a combatre la LOMCE amb el "Manual de Resistència"
Enfront d’aquesta imposició no és possible la resignació i animem la resistència activa per tombar-la i, mentrestant, limitar al màxim els seus efectes perjudicials.

Els sindicats i el professor polac

Publicat per Emilio de la Peña

El principio de que los derechos laborales y salariales son limitaciones con que debe contar la empresa a costa de su rentabilidad se está quebrando. Desactivar a los sindicatos es condición necesaria para rematar la faena.

L'educació avui: què ha millorat? ( II Jornades Educació Avui)

Material de la ponència:


Què ha millorat? Una revisió dels indicadors, principals indicadors a càrrec de Bernat Albaigés, investigador en l’àmbit de l’educació i codirector de l’Anuari de l’educació 2013


Ensenyament privat: taules salarials per l'any 2014

Taules salarials de Preescolar i Batxillerat (sense concert)

Us adjuntem les taules salarials del personal docent de Preescolar (Educació infantil, integrat i primer cicle) i batxillerat no concertat. Aquesta informació també la podeu trobar al nostre Conveni Col·lectiu 

20F. Dijous en negre del Lleure Educatiu.

#20FVetllaLleureEducatiu
Aquest Dijous, 20 de febrer, en el context de mobilitzacions per desbloquejar el 3er conveni del Lleure Educatiu i Sociocultural que s'estan duent a terme aquests mesos, convoquem a tots/es les treballadores/s  del sector del Lleure a una concentració a la Plaça Sant Jaume de Barcelona a les 19h.

19 i 20 de febrer: II Jornades Educació Avui (Fundació Bofill)


II Jornades Educació Avui, organitzades per la Fundació Bofill

Data: dimecres 19 febrer 2014 - 17:30 a dijous 20 febrer 2014 - 9:30


Les Jornades Educació Avui són un espai de referència generador de reflexió, debat i anàlisi sobre la situació actual i els reptes de futur immediat de l'educació a Catalunya.

Conveni d'Associacions per a discapacitats: nova oferta

Nova oferta per escrit de la patronal de les Associacions pera discapacitats
En la nova reunió de negociació del conveni d'associacions, la patronal ens ha sorprès amb un nou oferiment per escrit.

18 de febrer de 2014

Ensenyament públic. IV Assemblea de docents

Campanya d’exigència al Departament d’insubmissió a la LOMCE:

La III Assemblea de treballadores de l’ensenyament públic, celebrada el 25 de gener de 2014, va aprovar amb 91 vots a favor, 4 en contra i 4 abstencions l’inici d’una campanya d’exigència adreçada a la consellera d’ensenyament per tal que el Departament declari la insubmissió a la LOMCE i, donades les semblances en diversos aspectes, aturi la LEC (decret de plantilles i d’avaluació).


La IV ASSEMBLEA DE TREBALLADORES DE L’ENSENYAMENT PÚBLIC tindrà lloc el proper 15 de març.








El sindicalisme a Espanya al capdavant d'Europa en cobertura als treballadors

El sindicalisme a Espanya al capdavant d'Europa en cobertura als treballadors

nuevatribuna.es | 16 Febrero 2014

La Encuesta Europea de Empresas, realizado por la agencia Eurofound de la Unión Europea refleja que los sindicatos españoles dan un nivel de cobertura en la representación sindical que los sitúan a la cabeza europea y son sólo superado en Finlandia y Dinamarca, y ello con un nivel muy inferior a la media europea en cuanto a recursos materiales, formativos y de tiempo para el ejercicio de las funciones de representación.

17 de febrer de 2014

26 de febrer, Barcelona: Jornada formativa "LOMCE, i ara què?" (FAPAC)

Jornada formativa "LOMCE, i ara què?"

La jornada és gratuïta i oberta a tothom.
Dia: Dimecres, 26 de febrer de 2014
Lloc: Palau Macaya (Passeig Sant Joan, 108)Barcelona
Us agrairem que us inscriviu per qüestions d'aforament.


SÓC MESTRA. Article d'opinió de CCOO Educació al Diari de Girona (Suplement Aula) del dimarts, 18 de febrer de 2014


LLEGEIX L'ARTICLE EN FORMAT PDF (+)


SÓC MESTRA


Sóc mestra “amb vocació”. Des de l’adolescència intuïa quina podia ser la meva missió a la vida: ensenyar. Amb el temps em vaig adonar que el fet de ser mestra implicava alguna cosa més que transmetre coneixements, per això em va fascinar el món de l’educació infantil. Poder ser partícip dels processos tant cognitius com emocionals que van fent els infants en aquesta etapa tan important de la seva vida, em meravellava (i em segueix meravellant!!!). I ara que fa vint anys que em dedico a la docència entenc l’educació i la missió a la vida des d’una altra perspectiva ben diferent: ser mestra implica un compromís social. Amb aquesta rotunditat ho vull expressar perquè els fets que estan succeint en les nostres aules i les realitats socials i personals que descobrim en el dia a dia, ens posen de manifest la importància de la nostra implicació. I perquè com a educadors i educadores ens hem de creure la possibilitat que tenim de transformació de la societat des de la nostra posició privilegiada d’observadors, acompanyants, mediadors i sabedors dels entramats socials que es fan visibles (i de quina manera!!!) als centres escolars.

Les últimes notícies relacionades amb el tema de la infància ens parlen del reconeixement per part de la Secretaria de Salut pública del Departament de Salut de 751 infants menors de 16 anys amb diagnòstic de malnutrició. La polèmica i les diferents actuacions polítiques derivades, per una banda del ball de xifres i per una altra, de certes afirmacions fetes anteriorment negant la realitat que ara ens trasbalsa, posa de manifest la incompetència dels qui són responsables i dels qui han de donar resposta immediata a aquesta situació.

Fa uns quants mesos la federació d’educació de CCOO de Girona publicàvem un article sobre l’estudi que la Creu Roja havia fet sobre pobresa infantil a les comarques gironines, constatant, amb algunes dades de diferents centres, la gravetat de la situació. I fa només uns dies, en una conversa informal amb un professor que fa tasques d’acompanyament i assessorament als centres, em comentava que en alguns instituts havien detectat “robatoris d’entrepans” entre els alumnes. Potser ja és hora que fem alguna cosa, no? I “aquesta cosa” ha de començar per denunciar i fer saber als organismes pertinents totes i cada una de les situacions que observem, compartim, patim en el dia a dia en el nostre centre. Perquè no podem restar immunes a aquestes barbaritats, perquè som part d’aquest entramat com a professionals de l’educació però també com a ciutadans. No podem abandonar aquesta lluita social perquè som co-responsables  d’aquesta i d’altres situacions si no denunciem les injustícies.

No podem fugir constantment emparant-nos en el “no hi ha res a fer”, en “això és massa gros per mi” o en el “no m’escoltaran”. Els nostres infants estan esperant la nostra actuació responsable, són ells els qui es troben indefensos sense capacitat de resposta, indefensos perquè la realitat que estan vivint els converteix en víctimes d’una societat que ara per ara no escolta les seves necessitats.

Són moltes les lluites i és veritat que la complexitat social actual ens arrossega cap al desànim. Però no oblidem que el nostre silenci i la nostra indiferència és aprofitada per altres per seguir construint una societat amb més desigualtats socials. Nelson Mandela ho tenia molt clar: “en aquest món globalitzat cadascú de nosaltres som els guardians del nostre germà i de la nostra germana. Hem fallat sovint en la nostra obligació moral”.

La insensibilitat d’aquests governs que permeten que amb les seves retallades i lleis no tots els infants tinguin les mateixes oportunitats davant el seu futur immediat, ens ha de mobilitzar per protegir la vida dels més indefensos. Des de CCOO seguirem apostant per aquest sindicalisme social que ens compromet amb cadascuna de les persones que són víctimes de qualsevol injustícia tant laboral com social. Aquest és el compromís que ara, des de la meva condició de sindicalista, però també des de la meva condició de treballadora, mestra, mare i ciutadana, vull expressar en aquest article. I no puc evitar l’emoció que em generen les meves pròpies paraules escrites des de la senzillesa i des del record de tantes experiències viscudes. Perquè l’educació té un poder de transformació tan gran que m’entristeix que no aprofitem la seva força per anar construint, pas a pas, una nova societat possible més justa per a tots i on tothom es pugui sentir acollit i acompanyat.

Aquesta vocació expressada al començament d’aquest article, l’he compartida amb molts i moltes mestres que fan de la seva feina una raó d’existir, que entreguen temps, vida i experiència perquè aquest paper transformador de l’educació sigui una realitat. A ells i a elles animo a continuar treballant conjuntament des d’aquest compromís social perquè aquesta força del grup ens ajudi a creure que tot és possible si es vol que sigui possible.

Marta Tejedor
Sindicat Educació CCOO Girona

Barcelona: Programació didàctica d'accions formatives per a l'ocupació (2n-3er trimestre 2013/14)


Programació didàctica d’accions formatives per a l’ocupació

Educació Infantil 0-3. CCOO denuncia la greu situació de les escoles bressol

FULL ACTUALITAT EN FORMAT PDF (+)

La Federació d’Educació de CCOO volem expressar la nostra profunda preocupació per la greu situació que estan patint les escoles bressol des de fa tres anys. Amb les retallades de la subvenció i les declaracions de la Consellera d’Ensenyament sobre el finançament de les escoles bressol municipals per el proper curs temem que la qualitat del servei educatiu, de l’ocupació i les condicions laborals dels treballadors es vegin greument afectades.

16 de febrer de 2014

La FECCOO d'Exterior denuncia les comissions de servei "a dit"


Davant el nomenament d'un professor al Cañada Blanch de Londres en comissió de serveis a dit, la FECCOO d'Exterior va escriure a la SGCI per demanar explicacions. La Subdirecció va respondre faltant a la veritat i aquesta federació ha tornat a respondre i a més insta el professorat afectat que interposi la corresponent demanda. Aquesta història s'està repetint amb massa assiduïtat i entre tots hem d'intentar parar aquestes arbitrarietats en els nomenaments en comissió de serveis.

PRIMERA CARTA DE CCOO DIRIGIDA A LA SUBDIRECCIÓ GENERAL DE COOPERACIÓ INTERNACIONAL (+)

RESPOSTA DE LA SUBDIRECCIÓ GENERAL DE COOPERACIÓ INTERNACIONAL (+)

SEGONA CARTA DE CCOO DIRIGIDA NOVAMENT A LA SUBDIRECCIÓ GENERAL DE COOPERACIÓ INTERNACIONAL (+)

15 de febrer de 2014

Convocatòria de certificats de català de la Direcció General de Política Lingüística 2014


La Direcció General de Política Lingüística ha obert el període d’inscripció de les proves per obtenir els diferents certificats de català. El període d’inscripció va del 14.2.2014 al 5.3.2014, i el període de pagament, des del 14.2.2014 fins a les 22 h del 6.3.2014.

14 de febrer de 2014

Ensenyaments privats reglats. Resums dels canvis curriculars amb la LOMCE


L'entrada en vigor de la LOMCE comportarà a molts nivells, també en l'àmbit curricular. Us presentem unes publicacions amb aquests canvis per nivells educatius.


Preinscripció i matrícules per al curs 2014-2015

RESOLUCIÓ ENS/260/2014, de 7 de febrer, per la qual s'aproven les normes de preinscripció i matrícula d'alumnes als centres del Servei d'Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics, per al curs 2014-2015.

El MUCE davant la campanya de matriculació del proper curs 2014/15

El MUCE davant la campanya de matriculació del proper curs 2014/15 

L’escola, el món de l’educació, viu uns moments especialment delicats, entre les retallades conjunturals i els retocs estructurals. Els darrers cursos, l’anunci de la conselleria d’ensenyament, de tancaments de diferents línies de centres i de manera especial en l’educació pública així ho constata. 

MUCE: resistències actives a la LOMCE

Fem visible la nostra insubmissió. Des del MUCE proposem:

13 de febrer de 2014

Personal laboral. Educadors/es d'educació especial: judici per modificació substancial de la jornada laboral

PERSONAL EDUCADOR D’EDUCACIÓ ESPECIAL

Dia 18 de febrer: judici del procediment contenciós administratiu

CCOO reclama que es faci una avaluació de tots el llocs de treball d’aquest col•lectiu 



Docentes en la AEEE: Cómo abordar la fase específica del concurso

Madrid: CURS DE FORMACIÓ SECTOR PÚBLIC:

Docentes en la AEEE: Cómo abordar la fase específica del concurso

Tota la informació del curshttp://ves.cat/i32L

Inscripció a la borsa: Errors del “sistema”?

Inscripció a la borsa: Errors del “sistema”?

Darrere del "sistema" hi ha responsables!:
Que donin la cara!




Calendari de preinscripció 2014-2015


La preinscripció és el tràmit que cal fer per ser admès per primera vegada en un centre sostingut amb fons públics, i també quan es vol canviar de centre.

Per fer la preinscripció cal:
  • conèixer el calendari de tot el procés,
  • consultar els centres i l'oferta de places escolars,
  • conèixer els criteris de prioritat amb què s'ordenen les sol·licituds i també la documentació necessària per justificar-los,
  • presentar la sol·licitud i la documentació en el termini que s'estableixi.

12 de febrer de 2014

Personal Vetllador: les hores adjudicades són insuficients


Les hores adjudicades al personal vetllador són insuficients per atendre les NEE existents als centres educatius de Catalunya.



13 de febrer: Mobilitzacions contra la reforma laboral

CONCENTRACIÓ CONTRA LA REFORMA LABORAL


Ara que s'acompleixen dos anys de l'entrada en vigor de la Reforma Laboral, CCOO juntament amb la UGT convoquem concentracions a Tarragona, Lleida, Girona i Barcelona per denunciar els efectes negatius que ha tingut sobre el conjunt de treballadors i treballadores, la ineficàcia per la recuperació de l'economia i la inutilitat per a la creació d'ocupació.

Ensenyament públic: Impacte de la LOMCE en les condicions laborals del professorat

Estudi sobre l'impacte de la LOMCE i altres mesures en les condicions laborals del professorat de l'ensenyament públic (Federació d'Ensenyament de CCOO)