18 de juny de 2019

17 de juny de 2019

13 de juny de 2019

Política Educativa - Transformar la mirada


Aquí teniu l'article "Jornada de Coeducació" publicat a la nostra revista.
El podeu descarregar des d'aquí.
Si voleu veure la revista sencera la teniu en aquest enllaç

CCOO denuncia que el personal de les escoles bressols El Cavallet i El Trenet de Sant Andreu de la Barca no cobren les seves nòmines

CCOO denuncia que el personal de les escoles bressols El Cavallet i El Trenet de Sant Andreu de la Barca no cobren les seves nòmines

Són centres gestionats per l'empresa Senfo

Les treballadores de les escoles bressols El Cavallet i El Trenet, amb el suport de la Federació d’Educació de CCOO, han denunciat que Senfo, l’empresa que les gestiona, ha deixat de pagar-les les nòmines.

Aquesta situació podria afectar també a altres serveis de la pròpia empresa, com el monitoratge del lleure educatiu, el servei de cuines, d’atenció a domicili... Tanmateix, poden estar afectats serveis d’altres poblacions, més enllà de Sant Andreu de la Barca, com Vilanova i la Geltrú.

Aquest migdia, representants de les treballadores, la Federació d’Educació de CCOO i representants de l’Ajuntament de Sant Andreu de la Barca s’han reunit per avaluar la situació i mirar de donar-li una sortida.

S’està a l’espera de tenir més informació sobre altres serveis i municipis afectats per l’impagament de nòmines de Senfo per tal de dur a terme alguna acció conjunta.

La Federació d’Educació de CCOO porta temps denunciant la situació laboral precària de les treballadores i treballadors de les escoles bressol privades i municipals externalitzades, que han estat víctimes de la signatura, per part d’USO, UGT i la patronal, d’un conveni que consolida la seva precarietat.

El Consell Nacional de Joventut de Catalunya contra les pràctiques fraudulentes

Campanya Becàries Precàries per unes pràctiques dignes

Amb la taula rodona ‘Les pràctiques a debat: Trenquem la roda de la precarietat’ celebrada ahir a la Universitat de Barcelona el  Consell Nacional de Joventut de Catalunya (CNJC) dóna el tret de sortida a la campanya de denúncia de les pràctiques laborals i formatives  amb l’objectiu de garantir les condicions dignes de les persones joves.

La Bústia #BecàriesPrecàries permet a l'alumnat explicar la seva experiència de pràctiques 

Des de CCOO Educació convidem al professorat a difondre la campanya entre l'alumnat per la millora dels seus drets i condicions de pràctiques.

El passat mes de novembre, el Comitè Executiu del CNJC va aprovar per unanimitat una resolució que apostava per unes condicions de pràctiques dignes.

El mes de maig les entitats juvenils més representatives signaven un manifest sobre l'FP i les condicions de pràctiques laborals i no laborals


Obliguem a rectificar al Departament d'Educació

CCOO i la resta de la Comunitat Educativa hem aconseguit que el Departament retirés la resolució 1706/2019 i la reforma curricular prevista pel curs vinent.

La Federació d'Educació de CCOO vam ser la primera en alertar  al mes d'abril
de la manca de consens i diàleg pel que fa al desplegament de l'FP Dual i dels currículums de l'FP Inicial i dels cicles artístics.

La mobilització i la pressió exercida des de diferents àmbits (sindicats, alumnat, famílies, centres educatius...) ha aconseguit aquesta primera victòria.
El Departament va anunciar que al juliol s'iniciarà la interlocució social, en meses tècniques de treball, per definir la reforma curricular de l’FP inicial amb diàleg i consens com havia demanat CCOO.

Serem presents en tots els àmbits legítims de representació de la classe treballadora: del professorat de l’FP inicial als centres públics i concertats, del professorat a l’FP per a l’ocupació i de l'alumnat aprenent a les empreses i entitats.

Hem traslladat al Departament d’Educació la necessitat de renovar l'Acord d'FP del 1999 per la millora de les condicions laborals i la qualitat educativa a l’FP. Cal també constituir la Mesa Tripartita de l’FP concertada, amb sindicats, patronals i Departament, per tal de garantir la millora de les seves condicions laborals i negociar un nou conveni per les treballadores de la formació contínua, en lluita des del 2008.

Barcelona , 13 de juny del 2019

Enllaços a comunicats i manifestos de suport


Notícia a TV3:


12 de juny de 2019

Formació: 13a Escola d'estiu "Manual de cures intensives"

12 juny dia mundial contra el treball infantil

12 juny dia mundial contra el treball infantil

El 12 de juny es commemora el Dia Mundial contra el Treball Infantil. Segons l’OIT, el treball infantil és tota aquella activitat realitzada per persones que no tenen l’edat legal per treballar i que priva els nens i nenes de la seva infantesa, del desenvolupament del seu potencial i de la seva dignitat, i que és perjudicial per al seu desenvolupament físic i psicològic.

Es calcula que 152 milions de criatures al món es troben encara atrapades en el treball infantil (88 milions de nens i 62 milions de nenes), és a dir 1 de cada 10 infants al món, i d’aquestes, almenys 73 milions duen a terme la seva activitat en les pitjors formes de treball infantil.

Segons l’OIT (2017) una part dels infants que treballen viuen en zones afectades per conflictes i catàstrofes. El treball forçós i el treball infantil estan estretament vinculats, es donen a les mateixes zones geogràfiques, en els mateixos sectors i la seva principal causa resideix en la pobresa i la discriminació.

L’existència del treball infantil és una violació dels drets humans de tothom que s’ha exacerbat amb la globalització d’un model econòmic que construeix la seva riquesa en detriment dels drets humans. Redueix les oportunitats de treball digne de les persones adultes en tant que hi ha infants que proporcionen mà d’obra alternativa i més barata, la qual cosa perpetua el cicle de la pobresa, debilita la capacitat organitzativa del moviment sindical i també el seu poder de negociació.

Donada la importància, per al sindicalisme, de la necessitat d’eradicar el treball infantil, la Fundació Pau i Solidaritat de CCOO Catalunya, des del 2017, amb el suport de l’Ajuntament de l’Hospitalet de Llobregat, desenvolupa el projecte “Campanya per a l’eradicació del treball infantil a Beirut (Líban)”, amb el sindicat libanès FENASOL.

Arran del conflicte de Síria, el Líban acull un milió i mig de refugiats/des (ACNUR). La complexa situació que afronta el país, unit a l’arribada massiva de la població refugiada, ha comportat un augment alarmant del treball infantil: es calcula que almenys 100.000 criatures en són víctimes, i d’aquests, almenys un 73% són d’origen sirià. Generalment, s’ocupen en la venda ambulant, la neteja de sabates, el treball domèstic, el sector agrícola i els petits comerços. El projecte de cooperació sindical ha permès:

  • Formar l’actiu sindical en relació amb el treball infantil i les eines de què disposen per fer-hi front i eradicar-lo.
  • Constituir una xarxa d’expertes i experts amb altres organismes per fixar un pla de treball conjunt que permeti alliberar de l’explotació infantil a les víctimes.
  • Sensibilitzar la societat libanesa sobre l’impacte del treball infantil, la seva incidència i la necessitat d’eradicar-lo.

La cooperació sindical és clau per l’eradicació del treball infantil i, a través de l’enfortiment de les organitzacions amb les quals treballem, aconseguim:
  • Generar i enfortir espais de diàleg social des d’on exigir i reivindicar més oportunitats de treball digne per als joves en edat de treballar legalment.
  • Lluitar per la llibertat sindical i el dret a la negociació col·lectiva de treballadors/es arreu del món perquè reivindiquin un treball digne que els permeti disposar dels recursos necessaris per viure ells i les seves famílies.
  • Exigir i vetllar perquè tota persona tingui accés a la protecció social i prevenir així que les famílies vulnerables recorrin al treball infantil per fer front a la seva vulnerabilitat econòmica i social.
  • Elaborar propostes en matèria legislativa i denunciar aquelles normes que vulneren els principis i drets fonamentals en el treball, posant èmfasi en la identificació i prohibició adequades del treball infantil i perillós.
  • Exhortar els Estats perquè ratifiquin i apliquin els Conveni 182 sobre les pitjors formes de treball infantil i el 138 sobre l’edat mínima d’admissió al treball de l’OIT.

En el marc de la celebració del 12 de juny, des de la Fundació Pau i Solidaritat us convidem a visitar el vestíbul de l’entrada de la seu de CCOO a Barcelona (Via Laietana, 16), allà podreu agafar una infografia, fer-vos una foto i pujar-la al twitter per reivindicar l'erradicació del treball infantil al món.

PRIORITAT SINDICAL INTERNACIONAL ALTA:
Amb el treball, infantil tolerància 0. CCOO hi som.







CCOO defensa el projecte navarrès Skolae d'igualtat en l'àmbit educatiu


CCOO surt en defensa del projecte navarrès Skolae d'igualtat en l'àmbit educatiu


La Federació d'Educació de CCOO de Catalunya es suma a la solidaritat mostrada per la Federación estatal de Enseñanza de CCOO (FECCOO) amb les persones professionals cridades a declarar el pròxim 14 de juny davant el Tribunal Superior de Justícia de Navarra (TSJN) per exercir el seu treball amb responsabilitat i en compliment de les lleis educatives i d'igualtat efectiva de dones i homes. La Federación estatal de Enseñanza de CCOO (FECCOO) ha posat els seus serveis jurídics a la disposició dels qui sofreixen una persecució política, pedagògica i professional.

La Federación estatal de Enseñanza de CCOO (FECCOO) lamenta les denúncies rebudes pel projecte educatiu Skolae davant el Tribunal Superior de Justícia de Navarra (TSJN) i critica la conducta dels qui pretenen saltar-se la llei per a retrotreure'ns a entorns propis d'altres èpoques. En aquest sentit, recorda que Skolae dóna resposta a diverses lleis d'obligat compliment: LOE 2/2006 d'Educació, LO 3/2007 per a la Igualtat efectiva de dones i homes, LO 1/2004 de Mesures de Protecció contra la Violència de Gènere, la Llei foral 8/2017 per a la igualtat social de persones LGTBI+ i l'actual Llei Foral 17/2019 d'igualtat entre dones i homes. En totes aquestes lleis es promou el dret a una educació en igualtat, que atengui la diversitat sexual i de gènere, i garanteixi els mateixos drets per a totes les persones de l'àmbit educatiu.

Skolae compleix amb els criteris de coeducació i té com a propòsit eliminar la violència contra les dones i aprendre a viure en igualtat al llarg de totes les etapes del sistema educatiu. Aquests aprenentatges s'organitzen en quatre blocs –crítica i responsabilitat enfront de la desigualtat; autonomia i independència personal; lideratge, apoderament i participació social; sexualitat i bon tracte– que s'emmarquen en les normatives vigents.

En què consisteix Skolae? Consisteix en quatre eixos que marquen els continguts: la capacitat crítica davant el sexisme i la capacitat per al canvi; l'autonomia personal i la independència econòmica –que és la responsabilitat en el domèstic i la igualtat en el públic–; el lideratge en igualtat i l'apoderament de les nenes i l'educació sexual en igualtat. També hi ha eixos transversals que han de travessar el centre educatiu, com l'ús no sexista del llenguatge, la visibilització de la realitat de les dones al llarg de la història, els patis, les extra escolars, la biblioteca… tot amb perspectiva de gènere.
Skolae és l'únic programa de coeducació en tota Espanya que és obligatori per a tots els centres públics i concertats, és a dir, tots aquells que reben diners públics. La seva obligatorietat és el que ha provocat algunes butllofes. Va des de les escoles infantils fins a la FP; tot el que no sigui universitari entra en el marc de Skolae. També es dóna formació obligatòria a tot el professorat de tots els claustres així com facilitats per a portar la coeducació a l'aula.

Davant la pròxima declaració d'una desena de professionals davant el TSJN, la Federación d'Enseñanza de CCOO posa de manifest la greu situació que estan vivint els qui duen a terme el projecte en qualsevol dels seus espais. No és tolerable que per complir amb la seva responsabilitat siguin sotmesos/as a la pressió mediàtica, social i judicial promoguda per la dreta política.

CCOO aposta per una educació en llibertat que garanteixi els drets de totes les persones i la ruptura amb els estereotips de gènere que promouen la desigualtat, i la perpetuació d'un sistema que no representa la realitat del nostre alumnat, un sistema que exerceix opressió, violència i assetjament per als qui no cobreixen les expectatives establertes, i no dóna resposta a la diversitat.

FECCOO ha promogut diverses campanyes escolars a favor de les diversitats i la incorporació de continguts curriculars que recullin la història de les dones i situïn la coeducació en el centre de les polítiques educatives, donant la possibilitat que cada persona viva en llibertat, en el respecte i amb la màxima seguretat.





Notícies relacionades:


11 de juny de 2019

El Departament d'Educació retira la resolució de l'FP LOW COST

El Departament d'Educació retira la resolució de l'FP LOW COST

CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya valoren positivament la retirada de la resolució per part del Departament d'Educació i la voluntat de concertar el model d'FP dual català

Per un model integrador i sostenible

La decisió del Departament d’Educació de deixar sense efecte la resolució de l’FP dual per al curs 2019-2020 suposa un pas en la direcció correcta: la de concertar aquelles lleis que afecten el conjunt dels treballadors i treballadores i el nostre teixit productiu, amb les organitzacions sindicals i patronals catalanes més representatives. Aquest és l’esperit de la Llei 10/2015, que es va aprovar amb un important consens de país, concretament, amb el 90 % del Parlament. Entenem que aquest és el marc en el qual es va constituir el passat febrer la Comissió Rectora del Sistema de Formació i Qualificació Professional de Catalunya.

Com CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya hem traslladat en ocasions anteriors, aquesta concertació s’ha de complementar amb el diàleg, la consulta i la negociació en el marc de la Mesa Sectorial d’Educació, per tal de garantir que les propostes tinguin, pel que fa als aspectes organitzatius, l’entesa i l’acord dels professionals que constitueixen el principal actiu per garantir la qualitat de la formació professional a Catalunya. En aquest sentit, no podem sinó celebrar que, tal com vam exigir en la nota de premsa publicada el passat dimecres, es retirin els canvis curriculars proposats, i que s’hagi convocat la Mesa Sectorial d’Educació per recuperar un diàleg i un consens que són irrenunciables.

CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya traslladem al Departament d’Educació, i al Govern de la Generalitat, la nostra disposició a continuar concertant un model d’FP dual català que satisfaci realment les expectatives i les necessitats de la gent jove a l’hora d’incorporar-se al mercat de treball en unes condicions que garanteixin el seu dret al desenvolupament professional i a l’emancipació personal. Tan sols per aquesta via, des d’un diàleg social que faci valer les perspectives i demandes dels treballadors i treballadores, de les persones joves i del teixit productiu, serà possible construir un model d’FP dual integrador i sostenible, a l’altura de les demandes, les necessitats i les exigències de la societat catalana, i capaç de fer front als importants reptes als quals hem de fer front, com són la globalització i els canvis tecnològics constants.


Notícia a TV3:



Imatges de la concentració del 11 de juny davant del Departament:






















10 de juny de 2019

Cap tancament a P3! No a la massificació de l’ESO! Baixem les ràtios!


Cap tancament a P3. No a la massificació de l’ESO. Baixem les ràtios


Ja des del novembre de 2015, a CCOO estem alertant del tancament d’aules de P3  i de la massificació d’algunes línies de l’ESO. La manca de planificació en l’oferta escolar de Catalunya genera greuges que afecten la qualitat de l’educació i la igualtat d’oportunitats del nostre alumnat.

Volem que des del Departament d’Educació es garanteixi una oferta pública suficient, de qualitat i gratuïta.


Des de CCOO constatem que:

  • Ha mancat planificació educativa per entomar la reducció demogràfica als primers anys d’escolarització i el gran increment a l’educació secundària, tant obligatòria com post obligatòria.
  • Hi ha hagut una brutal reducció dels pressupostos destinats a l’educació, que han comportat deixar d’invertir a Catalunya prop de 3.700 milions d’euros en els darrers 6 anys, el que representa gairebé el pressupost sencer d’un any.
  • Ha mancat la participació de la Comunitat Educativa en la presa de decisions i en el seguiment de les actuacions dels Serveis Territorials i del Departament d’Educació.


Les propostes de CCOO són:


  • Reducció de les ràtios per una educació veritablement inclusiva.
Sol·licitem al Departament d’Educació que, de forma immediata, elaborin la normativa corresponent per tal de reduir les ràtios de les aules catalanes gradualment.

Així, a les noves aules d’infantil i primària, el màxim nombre d’alumnes haurà de ser de 20, a les de secundària obligatòria 25 i a les de post obligatòria, 30. Pel primer cicle de l’educació infantil també s’ha de produir una reducció de la ràtio, en la línia de les recomanacions europees, fins a aconseguir 6, 9 i 15 alumnes per nivell. Igualment, a les aules dels Centres d’Educació Especial i als diferents Serveis d’atenció a l’alumnat amb necessitats educatives específiques, cal incrementar el personal.

Aquestes ràtios d’alumnes han de servir per millorar la qualitat educativa que es presta als nostres centres i per ajudar a implementar una veritable escola inclusiva. Una reducció de ràtios que també s’haurà de veure reflectida als menjadors escolars, que ara mateix no està recollida a cap normativa general, i que hauria de limitar el nombre d’alumnes per educadora en funció del cicle escolar.

  • Planificació Educativa com eina de qualitat i de lluita contra la segregació escolar.
Exigim al Departament d’Educació cap tancament de grup de P3, que no hi hagi massificació a les aules de secundària, ni manca de professorat a la secundària obligatòria i a la post obligatòria.

Demanem al Departament un mapa escolar com a instrument de planificació, amb la participació efectiva dels poders públics locals i de la comunitat educativa, comptant explícitament amb els Consells Escolars Territorials.
Volem que totes les famílies disposin d’una plaça pública a prop del seu domicili si així ho demanen.


I és per això que des de la Federació d'Educació de CCOO reclamem al Departament d'Educació participació, planificació i increment pressupostari per solucionar les necessitats reals d'educació a Catalunya.


Article de premsa: “L’FP no és exclusivament una qüestió de l’escola”

“L’FP no és exclusivament una qüestió de l’escola”


Entrevista a Manel Pulido, Secretari General de la Federació d'Educació de CCOO
  • Pulido denuncia que l’educació no s’ha recuperat encara de la tisorada del 2011 i considera que no és una prioritat per als governs
  • La manca de pressupostos impedeix millorar condicions laborals d’una plantilla encara insuficient
  • CCOO reclama que la resolució que modifica l’FP retiri els canvis al currículum per al curs vinent


Pulido fa balanç de l’acció sindical a l’àmbit de l’educació, que no s’ha recuperat encara de les retallades del 2011.

Què s’ha trobat en aquests quatre anys com a secretari general de la federació d’educació de CCOO?
Tenim molts temes no resolts, i el procés polític dels últims quatre anys a Catalunya ha comportat molts problemes en l’educació, que ha estat en el punt de mira. Ens han utilitzat per una banda i per l’altra, tant amb l’obertura de les escoles per l’1 d’Octubre com per les acusacions per adoctrinament. Això ha marcat molt la nostra acció sindical i als centres, amb companys i companyes acusades d’estar adoctrinant, quan no han arribat ni a judici perquè no n’hi havia motiu. Molta gent ha hagut de callar, quan la feina educativa ha de tenir molta llibertat.

I pel que fa a l’àmbit laboral?
Continuem tenint molts problemes, no ens hem recuperat de les retallades que van imposar la dreta catalana i l’espanyola. La recuperació econòmica no s’està traduint en la recuperació de l’educació, no és una prioritat. Vam tenir unes primeres flors amb els pressupostos del 2017 [338 milions més respecte dels anteriors], però calen encara uns 6.000 docents més per tornar al nivell anterior al 2012. Això a l’educació pública, però a la resta del sector el mateix. Tenim l’atenció a la discapacitat sota mínims, a l’etapa 0-3 el govern va deixar de pagar la part que li corresponia i l’han hagut d’assumir moltes famílies, a la concertada continuem sense poder homologar les condicions laborals que estableix la LEC...

Quines són les grans lluites en aquests moments?
En tenim moltes. Continuem sense pressupostos, amb la qual cosa no podem millorar ni les condicions laborals ni el dret a l’educació, i acabem el curs amb un conflicte important amb l’FP. Tenim tancament de línies a P3, la consolidació d’una escolarització molt complicada a l’ESO perquè està arribant tot el baby boom de la primària i tenim territoris on l’alumnat no hi cap. I tenim un problema molt greu amb les universitats des de fa anys, que estan sota mínims perquè l’abandonament del govern és brutal.

Quan parleu dels centenars de milions que caldrien, són per arribar al 6% del PIB que marca la LEC o no sou tan ambiciosos?
Un 6% del PIB és el que gasten els països més avançats i és al que hem d’aspirar. Tenim ara nens que no poden anar de colònies i persones que no poden anar a la universitat perquè no poden pagar les taxes, i això ho hem d’assumir com a societat.

Una de les lluites ara més actives és la de la reforma de l’FP, amb cert trencament en algun moment de la unitat sindical.
No s’ha trencat en cap moment, però l’FP no és exclusivament una qüestió de l’escola. El problema són les divisions polítiques i que hi ha sindicats corporatius que només són als centres educatius. Sempre havíem demanat que l’FP no depengués del Departament d’Educació o del de Treball. L’FP té altres components, no només es dona als centres educatius, també hi ha la formació contínua. CCOO mira la globalitat. Volíem que fos una cosa de país i ho vam aconseguir amb la llei 10/2015 de formació i qualificació professionals. Però el desenvolupament d’aquesta llei ens està costant molt.

Què opineu de la resolució d’Educació de l’FP dual?
El departament treu ara una resolució sobre l’FP dual que afecta altres sectors de l’FP i modificacions curriculars. Demanem que la resolució tregui qualsevol referència als currículums, perquè els volem negociar. A la comissió rectora, on som CCOO, la UGT, les patronals i el govern, no negociem condicions laborals del professorat, que s’han de negociar en el seu àmbit. Amb el professorat de la pública tenim un àmbit d’interlocució amb el departament, la mesa sectorial. Però els companys de la concertada no tenen cap àmbit d’interlocució amb el departament, només interlocuten amb les empreses a través del seu comitè d’empresa, però quan hi ha una normativa nova ells no la poden negociar. Demanem una mesa tripartida entre el departament, les patronals i els sindicats de la concertada per poder discutir això.


De l’aula al sindicat
Manel Pulido, de 45 anys, és secretari general de la federació de CCOO des del 2015, quan va substituir Montse Ros. És enginyer d’obres públiques, un sector que va deixar per exercir com a professor de tecnologia a l’institut de secundària Badia del Vallès, a la ciutat vallesana del mateix nom

Rosa M. Bravo - Barcelona

9 de juny de 2019

II Taula Rodona de Treball d'Expertesa: "La inclusió als centres educatius de la figura de l'infermera escolar"

II Taula Rodona de Treball d'Expertesa;
"La inclusió als centres educatius de la figura de l'infermera escolar"




7 de juny de 2019

Demanda unitària del cessament del Director General de l’FP Joan Lluís Espinós


Nota de premsa unitària: 

Demanem el cessament del Director General de l’FP Joan Lluís Espinós

Barcelona 7 de Juny de 2019

L’Assemblea Docent Plenària convocada de forma unitària pels sindicats sotasignants i per la Plataforma Defensem l’FP demanem el cessament del Director General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial, Sr. Joan Lluís Espinós Espinós i la retirada immediata de la reforma curricular dels cicles formatius encetada per la Resolució EDU/1076/2019 del 24 d’Abril, concretada en les orientacions curriculars publicades recentment.

És inadmissible que tant la Resolució com la reforma curricular s’hagi fet amb presses, sense comptar amb la comunitat educativa, perjudicant greument els ensenyaments professionalitzadors en reduir la formació integral i de qualitat a l’alumnat que impartim als centres tot substituint-la per pràctiques en empresa, i que afectarà a llocs de treball dels docents.

Les mobilitzacions continuaran durant la mesa sectorial del proper dimarts dia 11 a les 11h davant del Departament d’Educació a Via Augusta 202.
Davant la manca de normativa de la reforma curricular, l’assemblea demana a les direccions dels centres no aplicar les orientacions curriculars publicades pel Departament d’Educació.

L’assemblea ha decidit reunir-se amb els diferents grups parlamentaris per transmetre el malestar de la comunitat educativa expressat en el manifest publicat a manifestfp.cf


Assemblea Docent
Plataforma Defensem l’FP
Els sindicats: USTEC-STEs, CCOO, ASPEPC-SPS, CGT i UGT



6 de juny de 2019

Política Educativa - Jornada de coeducació


Aquí teniu l'article "Jornada de Coeducació" publicat a la nostra revista.
El podeu descarregar des d'aquí.
Si voleu veure la revista sencera la teniu en aquest enllaç

Resum Comissió Paritària de Prevenció de Riscos Laborals

Temes a destacar de la reunió de 31/5/2019 de la Comissió Paritària de Prevenció de Riscos Laborals del Departament d'Educació

Provisió dels llocs de treball a l'àmbit de Prevenció de Riscos Laborals (PRL).

Hi ha un nou cap del Servei de PRL del Departament, el Sr. Antoni Ramírez i la Sra. Dèlia Roselló té l'encàrrec de funcions en el nou lloc de la Subdirecció general de Seguretat i Salut.

Manca cobrir les places vacants de: responsable de la gestió en matèria de Seguretat i Salut,
la de medicina del treball i la de cap de secció de PRL de Catalunya Central.

La Federació d'Educació de CCOO (FECCOO) va fer un escrit al Departament d'Educació, sol.licitant una jornada sencera per cobrir la baixa de la metgessa del treball del Vallès. La responsable de medicina del treball del Departament (RMT) ens explica que l'actual metgessa hi va 3 hores dos dies a la setmana i 3 hores més, setmana si i setmana no. La Dra. Riu (RMT) ha anat als Serveis Territorials del Vallès Occidental, cada dijous com a reforç, i comenta que s'ha pogut atendre a tothom. A la Federació d'Educació de CCOO reiterem un cop més que la substitució sigui de jornada sencera.


Memòria2018.

Pel que fa a l'accidentalitat durant l'any 2018 s'han notificat 2.756 accidents, 1.454 accidents sense baixa i 1.302 accidents amb baixa. Enguany, s'observa que hi ha hagut un lleuger descens percentual dels accidents sense baixa i un lleuger increment percentual dels accidents amb baixa respecte l'any anterior.

A la FECCOO exposem que als centres no es comuniquen els incidents. El cap del SPRL comenta que des del Departament es dóna la directriu que es notifiquin els incidents als coordinadors de riscos, ja que, així podem evitar una baixa o un accident.

Les actuacions en vigilància de la salut han estat les següents: exàmens de salut laboral periòdics/inicials, exàmens d'adaptació del lloc de treball (art. 25 i 26 de la Llei de PRL del 31/1995). Amb els resultats obtinguts s'han organitzat activitats en prevenció de patologia laríngia i de sobrecàrrega emocional per aquelles persones especialment sensibles a aquests riscos.

Des de la part social exposem que s'han incrementat els casos on se sol·licita una adaptació del lloc de treball. Comentem que el Departament no fa veritables adaptacions del lloc de treball (art.25), simplement es limiten a fer recomanacions. Insistim en què cal trobar una solució al respecte.
En els exàmens de salut inicials i periòdics, on el resultat és un NO apte per desenvolupar el lloc de treball, no significa que sigui motiu d'acomiadament.


Informació sobre el protocol per a la prevenció, la detecció, l'actuació i la resolució de situacions d'assetjament psicològic laboral i altres discriminacions a la feina.

La FECCOO reitera que s'estan incomplint els terminis que marca el protocol. El cap d'àrea de PRL de la Direcció General de funció Pública (DGFP) comenta que aquesta setmana s'ha incorporat una psicòloga com a reforç, de moment, durant sis mesos per agilitzar els casos pendents.

Independentment d'aquest protocol, el Departament està estudiant una sèrie d'indicadors, per ajudar a detectar la manca de lideratge i de mala gestió per part d'algunes direccions, que poden derivar, entre d'altres, en un mal ambient de treball.

Alguns d'aquests indicadors a tenir en compte, són:
- Tipologia de la baixa de la treballadora o treballador afectat.
- Tipologia del centre.
- Rotació de treballadors i treballadores en aquest centre


Informació sobre el protocol de prevenció, detecció i actuació davant situacions de violència envers treballadors del Departament d'Educació que presten serveis en centres educatius públics i serveis educatius, produïdes com a conseqüència de l'exercici de les seves funcions, i de danys als béns de l'Administració, causats per membres de la comunitat educativa i/o tercers.

El Departament informa que les direccions dels centres educatius estan obligades a notificar als SSTT corresponents i/o al CEB, quan es tracta d'una situació de violència envers els treballadors i treballadores del Departament.


Pla d'actuacions respecte a les temperatures (fred/calor) als centresdocents.

Per fer front a la calor s'ha dotat d'una contingència econòmica. L'any passat es van comprar 400 ventiladors i aquest any 400 més, i encara no s'ha valorat la seva eficiència.

El Departament ha demanat als ajuntaments que col·laborin en algunes actuacions relacionades amb les temperatures dels centres educatius.


Actuacions portades a terme en matèria de fibrociment. Calendari i pressupost.

La FECCOO com sempre, demana quines són les actuacions que ha fet el Departament en la retirada de fibrociment en els centres educatius. També volem saber, si hi ha algun ajuntament que hagi fet una dotació econòmica.

Un cop més recordem, que hi ha una resolució 522/XI del Parlament de Catalunya sobre retirada del fibrociment de les instal·lacions escolars. Ens responen que manca pressupost i que fan actuacions pal·liatives i també tenen un programa de retirada. Aquesta resolució parlamentària , en part, ha estat gràcies a la campanya de fibrociment que estem portant a terme des de la FECCOO i de les mocions de retirada de fibrociment que hem presentat, en alguns Ajuntaments.


Problemàtica de l'estil de lideratge i gestió que potencien els factors de risc psicosocial a l'organització del treball.

Des de la FECCOO exposem que des del Decret de direccions, cada cop hi ha més problemes amb algunes direccions, per manca de gestió i qualitat en lideratge el qual repercuteix directament en el professorat.
Per donar solució a aquest problema, el Departament fa una formació amb lideratge a l'equip directiu, la qual és del tot insuficient. La FECCOO insistim que el problema va més enllà d'una formació.

Cal més implicació per part del Departament i de la inspecció per resoldre aquestes situacions, les quals repercuteix en el bon ambient de treball, afectant la seguretat i salut d'alguns treballadors i treballadores del centre.